Ökad gymnasiebehörighet genom språkutveckling och studieteknik på Karsby International School
Karsby International School i Norsborg, Botkyrka, har under de senaste åren arbetat systematiskt och långsiktigt för att höja andelen elever med gymnasiebehörighet. Genom fokus på undervisningens kvalitet, språkutvecklande arbetssätt och elevernas välmående har skolan lyckats öka behörigheten med 20 procent.
Metoder för bättre lärande och trivsel
Skolan har implementerat flera metoder för att stödja elevernas språkutveckling och studieteknik. Bland annat används tankekartor i ämnen som SO och NO för att skapa djupare förståelse, och lektioner inleds ofta med teoripass där svåra ord diskuteras i ett sammanhang. Muntliga redovisningar är en viktig del av arbetet för att eleverna ska öva på svenska och uttryckssätt.
En lugn och studievänlig miljö prioriteras, där mobiltelefoner lämnas in och eleverna samlas i ordnade led. Detta bidrar till bättre fokus och studiero, vilket är avgörande för lärandet.
Elevinflytande och kontinuerlig återkoppling
Eleverna får aktivt påverka lektionernas upplägg genom att använda loggböcker och exit-tickets där de reflekterar över vad de lärt sig och vad som varit svårt. Denna återkoppling hjälper lärarna att anpassa undervisningen efter elevernas behov och säkerställa att alla hänger med.
Positiva resultat och framtida satsningar
Resultaten visar att eleverna utvecklar sitt språk och studieteknik, vilket också leder till bättre betyg. Botkyrka kommun har nu en gymnasiebehörighet på 85,6 procent, vilket är över rikssnittet på 84,1 procent enligt Skolverkets nationella sammanställning för 2024/2025. Meritvärdet har också ökat till 229 poäng.
Karsby International School är den skola i kommunen som gjort den största positiva förflyttningen i dessa resultat.
